摘要:11月7日9日,中心提升班赴惠安开展了為(wèi)期三天的鉴定技能(néng)交流活动。活动内容包括:一是与惠安县玉石雕刻行业协会的大师们共同探讨共享了产业发展经验,增进了双方的沟通了解,确
摘要:11月7日9日,中心提升班赴惠安开展了為(wèi)期三天的鉴定技能(néng)交流活动。活动内容包括:一是与惠安县玉石雕刻行业协会的大师们共同探讨共享了产业发展经验,增进了双方的沟通了解,确
11月7日—9日,中心提升班赴惠安开展了為(wèi)期三天的鉴定技能(néng)交流活动。活动内容包括:一是与惠安县玉石雕刻行业协会的大师们共同探讨共享了产业发展经验,增进了双方的沟通了解,确定了合作意向;二是参观了墨明石刻展馆、新(xīn)海峡石业有(yǒu)限公司、鼎立问石艺术馆等当地知名雕刻企业,并与当地艺人展开交流學(xué)习,感受惠安雕艺的文(wén)化魅力;三是参访了福建省惠安县市场监督管理(lǐ)局、质量计量检测所,就质量检测鉴定,实验室建设,地理(lǐ)标志(zhì)产品的保护,地方鉴定标准的制定与实施、知识产权的保护等方面进行专业性的交流与探讨。经过三天针对性的交流學(xué)习受益匪浅。
虽然活动已过半个月,但提升班成员们的感受依然深刻难忘。本周小(xiǎo)编就筛选几位代表成员的心得體(tǐ)会,回顾惠安之行的点滴收获。
“巧色”,寿山(shān)石雕灵魂的底色
江秀影:首先我要感謝(xiè)我们鉴定中心组织、策划了此次的惠安调研活动!并安排了丰富、紧凑的行程!此行受益颇多(duō)!艺人要多(duō)走出去看一看,不要当井底之蛙,是我一直以来坚持的理(lǐ)念。惠安之行后,我更坚信了这一点。惠安石雕和寿山(shān)石雕相比,颜色不如寿山(shān)石丰富,但惠安的艺人却能(néng)把握住一丁点的颜色,做到取巧,真的很(hěn)不容易。我们一直都说,一巧抵百工。巧色是我们寿山(shān)石雕的灵魂,没想到人家运用(yòng)得这么好。那我们更要把巧色艺术传扬下去,為(wèi)每一块石头负责,為(wèi)寿山(shān)石雕的未来负责。虽然是“戴着脚镣跳舞”,但这也是寿山(shān)石雕这一非物(wù)质文(wén)化遗产的魅力所在。因此,作為(wèi)艺人,我们要更加勤勉,更加努力向上提升,让巧雕艺术,寿山(shān)石雕艺术的精髓发扬光大光大。
文(wén)化产业要讲好“中國(guó)故事”
徐玮:很(hěn)高兴能(néng)参加这次由福州寿山(shān)石鉴定中心组织的惠安交流學(xué)习的机会,我觉得很(hěn)荣幸。这是组织对我们的信任与培养,我们一定要珍惜这次宝贵的學(xué)习机会,要勤于思考,做好筆(bǐ)记,能(néng)每天进行自觉的學(xué)习反思,力求做到理(lǐ)论和实际相结合,使自己的技艺能(néng)够获得長(cháng)足的进步。
文(wén)化创意产品设计、开发、营销已成為(wèi)文(wén)化的“必修课”。给我们从业者发出了一个明确的信号,传递一个清晰的理(lǐ)念,文(wén)创产品应成為(wèi)合理(lǐ)利用(yòng)文(wén)化资源,通过系统梳理(lǐ)传统文(wén)化资源。使文(wén)化产业正本清源,从非遗中吸取“养分(fēn)”,从历史中获得“灵感”,再融入现代的设计和互联网的销售,把那些有(yǒu)形有(yǒu)神、内外兼修的文(wén)创产品带回家,满足消费者多(duō)样化的精神文(wén)化需求。我们做為(wèi)一名文(wén)艺工作者,创作是自己的中心任務(wù),作品是自己的立身之本,要静下心来,精益求精搞创作。把最好精神粮食献给人民(mín),把中國(guó)的优秀传统文(wén)化、传统艺术发扬光大。
取彼之長(cháng),补己之短
林伯金:抵达惠安映入眼帘的大型雕像确实震撼,惠安工匠们不仅对神佛的雕刻达到出神入化,摆件也突出纤细、流丽、精细。首先由于石材与寿山(shān)石不同,惠安工匠的创新(xīn)可(kě)发挥淋漓精致,能(néng)做到最大程度的超越,显然此时工艺的碰撞就有(yǒu)了很(hěn)多(duō)不同的可(kě)取之处,取彼之長(cháng),补己之短。郑兴:我对陈馆長(cháng)说的那话感受最深刻,做产品的过程是一个“先见自己,再见天地,最后為(wèi)了见众生”的过程。
见自己。认识自己是一辈子的修行。产品的差异化,来自设计者对自身的认知水平,个人审美,在地性,多(duō)维度深度思考之间的平衡。
见天地。万物(wù)有(yǒu)灵,一切有(yǒu)為(wèi)法,宇宙自有(yǒu)神性。保持好奇,向内打开格局,向外打开视野。
最后见众生。做产品,更多(duō)的是為(wèi)大众所做,一定是在自己的需求之上,不是為(wèi)了设计而设计,伟大的设计从来都是為(wèi)大众所使用(yòng)。见众生,生出温柔心,同理(lǐ)心,共情和包容,修得上下兼容的虔诚,如此设计产品才有(yǒu)谦卑之情,安静之德,诚实之性,平易之心。
向上提升从对比學(xué)习开始
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